Institucional

UTN Córdoba avanza en la curricularización del extensionismo como eje estratégico de su modelo educativo

Publicado el 26 de febrero del 2026

La Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Córdoba implementará la curricularización del extensionismo en sus planes de estudio, consolidando una política institucional que integra la formación académica de calidad con el compromiso social y el desarrollo territorial.

El 24 de febrero, esta ordenanza- aprobada mediante resolución por el Rectorado e impulsada por la actual gestión- fue presentada ante el Consejo Departamental de Materias Básicas. El objetivo de esta primera etapa es que la UTN llegue a las aulas del segundo ciclo de nivel medio para que la comunidad educativa conozca las carreras, y así orientar a los futuros ingresantes en la currícula de cada ingeniería.

Esto posiciona a la Facultad como referente en innovación educativa dentro del sistema universitario local, al incorporar las prácticas sociales, territoriales y educativas como parte obligatoria del trayecto formativo de sus carreras.

La implementación se realizará de manera gradual, comenzando por las materias básicas, con el objetivo de garantizar una formación integral que articule conocimientos técnicos con la comprensión de las problemáticas reales de la comunidad y del sector socio-productivo.

Esta etapa inicial será coordinada y llevada a cabo por Ing. Federico Olivo Aneiros, decano de la Facultad Regional Córdoba; el Ing. Leopoldo Abrile, secretario de Extensión Universitaria; el Ab. Conrado Gallardo, director del Departamento de Materias Básicas y el Ing. Dante Quinteros, profesor de Análisis Matemático.

La iniciativa se enmarca en una visión de universidad pública centrada en las personas, con enfoque en la accesibilidad, la innovación y la transformación digital, promoviendo profesionales capaces de generar impacto en su entorno.

Asimismo, esta política institucional se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, fortaleciendo el rol de la universidad en la construcción de una educación de calidad y en el impulso de modelos de desarrollo más inclusivos y sostenibles.